domingo, 29 de diciembre de 2013

Más Girasoles

Mira que Girasoles más bonitos hemos hecho en "A Casiña dos Contos" en Bandeira,  ¡Van Gogh se apoderó de los niños!




jueves, 26 de diciembre de 2013

Taller de Fotografía Click&Play "Especial Navidad"

Os dejo algunas imágenes del  taller de fotografía que hemos realizado en "A Casiña dos Contos" en Bandeira.




viernes, 20 de diciembre de 2013

Felices Fiestas


Ayer en nuestro taller realizamos un Christmas con técnica mixta, inspirado en este tutorial. Para ello hemos utilizado: un mapa a colores, cartulina, rotuladores, pintura acrílica, gel medium y purpurina. Con esta actividad os deseamos a todos unas Felices Fiestas.

martes, 17 de diciembre de 2013

Otra versión de "La Noche Estrellada" de Van Gogh




Este mes estamos conociendo a Vicent Van Gogh en nuestro taller en Barquito de Papel. Los niños han observado el cuadro "La Noche Estrellada" y han realizado su versión. Para ello hemos utilizado: cartulina, papel lustrillo o charol, témperas, cartulinas adhesivas y purpurina ¡cómo les gusta la purpurina!
Esta actividad es propicia para hacer un ejercicio de relajación, aquí les cuento un poquito por si se animan a hacerla en casa:

Le pedimos después de observar el cuadro y jugando con los mismos elementos que ellos han encontrado en "La noche estrellada", cerrar los ojos e imaginarnos como el viento acaricia nuestra cara, escuchar el silencio del pueblo, imaginar que vemos las estrellas brillar, la luna sonreír...

También podemos hacer una historia colectiva ¿Qué pasa en ese pueblo? Es increíble la cantidad de escenas que los niños describen a partir de la imagen: gatos maullando, gente durmiendo, viendo la tele, el camión recogiendo la basura, etc.

Creo que Van Gogh estaría muy orgulloso de sus pequeños imitadores :)


viernes, 6 de diciembre de 2013

Camille y los Girasoles

Ayer en nuestro Taller de Historia del Arte hemos conocido a Vicent Van Gogh a través del cuento "Camille y los Girasoles", una historia hermosa sobre la amistad del pequeño Camille y el pintor.



jueves, 5 de diciembre de 2013

Cómo promover positivamente el dibujo infantil


Os dejo por aquí mi última colaboración para el blog de espectacularkids:

A todos los niños les gusta dibujar, les divierte representar su mundo en un garabato multicolor. El dibujo es una herramienta natural que beneficia su desarrollo integral: refuerza la autoestima, ejercita el control viso-motor, permite la expresión emocional y es una actividad creativa y relajante.

 A mí personalmente me encanta ver dibujar a un niño, observar sus trazos de espontaneidad sobre una hoja de papel u otro soporte. Sin embargo, en ocasiones he presenciado actitudes del adulto hacia el dibujo que coartan su expresión personal, como lo es la corrección en el uso del color o el excesivo uso de fichas y dibujos para colorear.

Algunas consideraciones para que el dibujo infantil o las actividades de expresión plástica sean una actividad agradable y que fomente la creatividad de los niños:

 Las actividades artísticas deben realizarse en un ambiente de libertad con el acto creador.

 Instruye, comparte ideas. Nunca toques su obra, el árbol, la casa, las nubes que el niño pinta siempre serán más interesantes que la tuya. El color en las primeras etapas de la niñez, tiene un papel secundario. Por ello, un perro puede ser azul o un delfín amarillo. Deja que use el color a su antojo, la expresión debe ser espontánea.

 No exijas trabajos perfeccionistas. Vale más el proceso creador que el producto final.

 En lugar de preguntar al niño ¿qué es? anímale a que hable sobre su dibujo.

Estimúlale mostrándole dibujos de alta calidad como los libros de cuentos bien ilustrados o libros de arte para niños.

Proporciona materiales variados: témperas, acuarelas, rotuladores, ceras, etc.

No corrijas sus dibujos. Nunca uses expresiones negativas, para un niño su trabajo artístico siempre está bien, piensa que es lo mejor que hace desde su desarrollo cognitivo, emocional y psicomotor.

 Deja que se manche y experimente con la pintura. Mancharse es parte del aprendizaje.
 Nuestro papel como adulto es sólo ser el guía de su propio aprendizaje.

Pon música clásica como fondo.

En fin, ¡refuerza sus producciones! ¡motiva! ¡estimula!

domingo, 1 de diciembre de 2013

Llegan las Navidades y sus proyectos creativos



Hoy primero de diciembre inauguramos oficialmente la Navidad, una época del año especial para los más pequeños de la casa. Nos encanta por todo lo que significa, pero además nos hace ilusión hacer trabajos creativos para decorar el hogar o el aula de clases.

En nuestra casa este pequeño belén es un clásico, lo hemos realizado descargando la plantilla gratis de la ilustradora Marloes de Vries. Podéis combinar varios materiales para pintar: témperas, ceras, creyones, rotuladores, acuarelas etc. En nuestro caso, hemos usado rotuladores y pinturas metalizadas de La Pajarita.


¡Feliz inicio de las Navidades!


viernes, 29 de noviembre de 2013

Retratos con técnica mixta

Esta actividad tiene como objetivo además de la expresión personal, el autoconocimiento. A los niños les encanta hablar de las cosas que les gustan o le disgustan, sus juegos preferidos, su color favorito etc. Hemos realizados unas mini-entrevistas con preguntas acerca de sus preferencias en cuestiones como juegos, comida, colores... A ellos les sorprendió descubrir que a mi también me gusta el helado de chocolate.

Pintando con técnica mixta (fotografías, témperas y ceras) nos han salido estos maravillosos retratos:


Los niños de esta manera tuvieron la oportunidad de expresar unánimamente que no les gustan las verduras, así que ya saben papás a ¡disfrazar las zanahorias!

viernes, 22 de noviembre de 2013

Caballetes con cajas de pizzas

Siempre estoy buscando la manera de trabajar en el taller de expresión plástica con material reciclado, con él los niños aprenden el valor de la reutilización de objetos a darles un nuevo uso y además ahorramos en estos tiempos de crisis.

Navegando he encontrado esta genial idea de convertir una caja de pizza en un caballete, me ha parecido estupenda para usar con mis pequeños artistas. 



viernes, 25 de octubre de 2013

Taller de Historia del Arte

Ayer en el Taller de Historia del Arte nos acercamos a la obra de Wassily Kandinsky. Estas son algunas de las interpretaciones que hicieron los niños del artista ruso:


En nuestro taller participan niños a partir de tres años y estamos todos los jueves de 18.00 a 19:30 en la Líbrería Barquito de Papel, San Pedro Mezonzo, 28. Santiago de Compostela.

lunes, 21 de octubre de 2013

Cajas sensoriales


The imagination tree
El niño desde que nace está en contacto con el mundo a través de los sentidos. Es bastante conocida la importancia de la estimulación sensorial en los primeros años de vida.

Las cajas sensoriales, contenedores sensoriales o caja de tesoros, además de ser divertidas son una excelente herramienta educativa para estimular los sentidos, despertar la curiosidad, la observación y el desarrollo de la psicomotricidad fina. 

¿Cómo se hace una caja sensorial?

 Cualquier recipiente puede convertirse en una caja de juego sensorial. Puede usarse un contenedor plástico de esos que se colocan bajo la cama, una caja de cartón, una cesta, una bandeja de hornear etc. Para hacer la base pueden usarse una serie de materiales. Si bien, la mayoría se centra en el tacto y la vista, es posible también incluir objetos que estimulen el olfato, el gusto y el oído.

 Algunos de los materiales pueden ser:

martes, 15 de octubre de 2013

Una nueva edición del taller infantil de fotografía de retratos

Este mes y aprovechando la celebración de Halloween, una fiesta cada vez más extendida y que a los niños les encanta celebrar tendremos un taller de fotografía de retratos "Especial Halloween".

Haremos nuestros disfraces, nos maquillaremos y no pararemos de hacer click a nuestras caras más terroríficas.

Será el 25 y 26 de octubre en la Librería Barquito de Papel.


miércoles, 2 de octubre de 2013

Taller de Historia del Arte en la Librería Barquito de Papel

Todos los miércoles de 18:30 a 20:00 estaré en La Líbrería Barquito de Papel impartiendo mi Taller de Historia del Arte.

En él los niños se acercan de manera lúdica a los grandes artistas de la historia, conocen un poco de su vida y su obra y se inspiran en ellos para hacer versiones de sus cuadros más famosos.

Utilizaremos diversos materiales adaptándolos a la edad de los participantes. El taller no es una clase de dibujo. El objetivo prinicpal es buscar la expresión personal de los niños a través de la experimentación del material plástico.




Información e inscripciones en Barquito de Papel, San Pedro Mezonzo 28. Tel: 881973891.

El papel de la familia en el desarrollo de la creatividad


"Aunque la creatividad es inherente al ser humano y se manifiesta de forma natural en nuestra infancia, va quedándose dormida poco a poco debido a un entorno y a una educación que a veces no la promueven, ni se preocupan de entenderla y potenciarla".

sábado, 28 de septiembre de 2013

Mini clase de fotografía de retratos Click&Play


El jueves 26 estuvimos en la Líbrería Barquito de Papel (si no la conocéis os invito a pasar, es un espacio encantador) con mi mini clase de fotografía de retratos. ¡No las pasamos genial con las cámaras!

Los niños conocieron una cámara sin pantalla para su asombro,  mi Kodak 127, creó asombro entre los pequeños fotógrafos. Hicimos nuestros propio "photobooth" y no paramos de hacer click. Un saludo especial a Nicolás que me ha confesado que cuando se jubile de futbolista va a ser fotógrafo :))



Si quieres saber más de mis talleres de fotografía pincha aquí.

martes, 24 de septiembre de 2013

¿Qué debe saber un niño de cuatro años?


Alicia Bayer

Hace poco, en un foro sobre la educación de los hijos, leí una entrada de una madre preocupada porque sus hijos, de cuatro años y año y medio, no sabían lo suficiente. "¿Qué debe saber un niño de cuatro años?", preguntaba.

Las respuestas que leí no solo me entristecieron sino que me irritaron. Una madre indicaba una lista de todas las cosas que sabía su hijo. Contar hasta 100, los planetas, escribir su nombre y apellido, y así sucesivamente. Otras presumían de que sus hijos sabían muchas más cosas, incluso los de tres años. Algunas incluían enlaces a páginas con listas de lo que debe saber un niño a cada edad. Solo unas pocas decían que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que no hay que preocuparse.

Me molestó mucho que la respuesta de esas mujeres a una madre angustiada fuera añadirle más preocupación, con listas de todo lo que sabían hacer sus hijos y los de ella no. Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han convertido en trofeos de los que presumir. La infancia no debe ser una carrera.

Por todo ello, he decidido proponer mi lista de lo que debe saber un niño (o una niña) de cuatro años:

Pintar con lluvia

Ya estamos en otoño y con él llegan las primeras lluvias. ¡Y con la lluvia también de puede pintar!

Fotos: Elsie Marley


Materiales: acuarelas trituradas (puedes ponerla dentro de una bolsa y triturarlas con un rodillo) y cartulinas.

En un día de llovizna, los niños colocan las acuarelas trituradas sobre una cartulina bajo la lluvia y podrán observar como la lluvia crea una obra abstracta.



¡Lluvia a la obra!



Vía | Elsie Marley

miércoles, 11 de septiembre de 2013

Un boli que dibuja en 3D

Doodle es un nuevo bolífrafo que dibuja en 3D. Impresionante, ya estoy imaginando las aplicaciones que puede tener al trabajar la expresión plástica con los niños.


viernes, 6 de septiembre de 2013

Taller de Fotografía CLICK&PLAY



Volvemos con las pilas recargadas y para contagiar de esa energía que nos deja el verano, os invitamos a participar en el Taller de fotografía para niños Click&Play.

En él los niños de manera lúdica se acercan a los conceptos básicos de la composición fotográfica. Seremos detectives, viviremos mini-aventuras, nos convertimos en artistas multimedia y para que no quede duda de ello, organizamos una exposición.

¡Ven y apúntate!

Días: 27 de septiembre, 04 y 11 de octubre de 17:30 a 19:00.
Lugar: Diane Early Intervention Institute.
Edades: de 7 a 11 años.
Información e inscripciones-981801201, 675860647, contacto@dianainstitute.com
Teo- Galicia.

jueves, 1 de agosto de 2013

Nos vamos de vacaciones

Hacemos una pausa este mes de agosto y volveremos en septiembre con muchos proyectos creativos.
Gracias a todos por estar aquí y a los pequeños artistas por hacer un mundo más bonito.


Taller "Conocemos a Van Gogh"


En este taller que realizamos en la líbrería Barquito de Papel los niños conocieron a Vicent Van Gogh. Después de leer el cuento "Camille y los Girasoles" sobre Van Gogh y su amistad con Camille, los peques no podían esperar para comenzar a hacer su propia versión de "La noche estrellada".




Esta es una noche estrellada con un edificio muy Gaudí:


Gracias a tod@s por participar.

lunes, 22 de julio de 2013

Taller de historia del arte: Conocemos a Vicent Van Gogh

Este miércoles 31 de julio estaré en la librería Barquito de Papel impartiendo un Taller de Historia del Arte, esta vez conoceremos la vida y obra de Vicent Van Gogh y haremos una interpretación personal de uno de sus cuadros más famosos.

¡Os esperamos!


Barquito de Papel está en San Predro Mezonzo, 28. Santiago de Compostela.

sábado, 13 de julio de 2013

Inspiración: Creación de esculturas

La creación de figuras u objetos tridimensionales permite a los niños experimentar el concepto de volumen, contribuye a la madurez sensorial y al desarrollo del pensamiento abstracto.

La plastilina, el papel, la arcilla, la arena son materiales sencillos con los cuales podemos crear esculturas.
Como inspiración, he visto estos proyectos con diferentes materiales y me han parecido geniales para los talleres de arte.

Esculturas modernas de papel aluminio de Clasic Play:

Clasic Play

Esculturas de papel también de Clasic Play:

Clasic Play

domingo, 7 de julio de 2013

Gabinete de curiosidades


 Es bastante conocido que a los niños les gusta coleccionar objetos. Cuando son pequeñitos les encanta recoger piedritas, hojas, conchas marinas, etc... los más grandes guardan cromos, monedas, billetes...

El acto de coleccionar -en el caso de los niños- es impulsado básicamente por la curiosidad. En los adultos  el deseo, la pasión, la obsesión, la curiosidad y la profesión les impulsa a coleccionar material que personalmente es significativo en determinadas épocas de la vida.  Yo por ejemplo tengo una colección de botellas de refrescos antiguos, una de pines, otra de billetes y monedas que ha heredado mi hijo mayor y en cada sitio nuevo que visito me compro un imán para la nevera.

Una buena oportunidad de atesorar esos objetos que los niños guardan es a través de un "Gabinete de curiosidades". 

viernes, 28 de junio de 2013

Instalación artística.

Ayer hacía un día hermoso y al atardeceder nos dispusimos a realizar una instalación artística.

Una instalación artística es un género de arte contemporáneo que comenzó a tomar un fuerte impulso a partir de la década de 1960. Las instalaciones incorporan cualquier medio para crear una experiencia visceral o conceptual en un ambiente determinado. Los artistas de instalaciones por lo general utilizan directamente el espacio de exposición, a menudo la obra es transitable por el espectador y éste puede interaccionar con ella. (Wikipedia).

Algunos de los artistas más conocidos en este género son: Claes Oldenburg, Anish Kapoor, Christo y Jeanne-Claude. Para realizar nuestra obra observamos algunas de las obras de los artistas mencionados, a los niños especialmente les gustó el gran cucurucho de Oldenburg.

Pensamos en usar materiales con los cuales los espectadores pudieran interactuar con ellos. Escogimos los juguetes acumulados de las "happy meal" de McDonald´s y las atamos aleatoriamente en un árbol situado en el parque por el cual caminamos a diario. Nuestro propósito es que otros niños puedan cogerlos y llevárselos a su casa.

 Este es el resultado:





lunes, 24 de junio de 2013

Actividades para el verano

Llega el verano y con él un buen tiempo para experimentar con la pintura, embarrarnos y disfrutar del agua, cosa que le encanta a los niños y a los grandes.
Buscando inspiración he visto en la blogosfera norteamericana (muy recomendable) una serie de actividades para ponernos de pintura hasta las pestañas. ¡Enjoy it!

 Pintar con dedos de Casa Maria´s Learnin zone

Aquí puedes ver como hacer pintura de dedos

 Foto: Casa Maria´s Learnin zone

Pintura sensorial de Discovery Moments 
.
Para hacer la pintura sensorial necesitarás:

  • 2 cajas de almidón de maíz
  • 4 1/2 tazas de agua
  • Unas gotas de colorante para alimentos.

Foto: Discover Moments


lunes, 17 de junio de 2013

Taller de pintura pop

Aquí os dejo unas fotos del taller de pintura pop que hemos realizado en  la Romería Pop el sábado 16 de junio en colaboración con la Asociación Desconcierto Cultural.





 

¡Gracias a todos por participar!

martes, 11 de junio de 2013

Lámpara de Papel de Marsha Golemac



                                                                                                                                                               Fotos: Marsha Golemac Blog
Marsha Golemac es una artista residenciada en Melbourne. En su estudio de Collingwood, hace arte con  un pedazos de papel. Para saber más de Masha puedes visitar su blog.

Vía | Kireei Magazine

jueves, 30 de mayo de 2013

Elementos del lenguaje plástico infantil

El lenguaje plástico tiene una serie de elementos los cuales constituyen, valga la redudancia un lenguaje.

Así como la escritura posee una serie de símbolos que construyen el lenguaje escrito, las artes visuales poseen elementos propios que al juntarse y componerse transmiten una idea, un sentimiento, la visión del artista.

En los primeros estadios de la expresión plástica infantil, algunos de estos elementos están presentes. Veamos cuales:

La línea
 Es la forma básica de la representación gráfica y evoluciona paralelamente al desarrollo cognitivo y motor del niño. Mediante la observación de las lineas podemos ver la destreza manual, y la expresividad de la obra: movimiento, fuerza, dramatismo. Es la "raya" la primera forma de expresión que usa desde la etapa del garabateo.



 A partir de los cuatro años los niños comienzan a dibujar la línea base y línea del cielo.

 
 Las lineas verticales marcan en el espacio en el papel de derecha e izquierda.

 Diagonales. Pueden crear un equilibrio de arriba−abajo y de derecha−izquierda. Se pueden utilizar solas o para crear formas.

Otras líneas: curvas, zig−zag, espirales,...

sábado, 18 de mayo de 2013

Arts&Activities


Art&Activities es una revista que suelo mirar para encontrar inspiración. Tiene propuestas interesantes como estas:





Puedes consultar la revista online pinchando aquí.